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Tackling Language
第二語言能力及社會共融提升計劃

計劃旨在提升元朗及葵青區少數族裔及基層本地學生的第二語言能力,並促進社會共融。透過欖球活動培養互相理解與接納,加強語言應用能力。

活動包括以欖球示範帶動的遊戲化學習、校內團隊合作及領導力訓練,以及跨校聯合訓練以促進不同背景學生的互動。家長積極參與,支持子女發展,形成語言學習與共融並重的全方位模式。計劃同時為非華語青年提供就業培訓,為投身體育行業鋪路,進一步加強語言能力、建立社群連繫及營造共融環境。

捐助機構

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主要目標

01

促進社會共融與融合
促進不同族裔背景學生之間的社會共融與融合。

02

提升第二語言學習價值
加深參加者對第二語言學習的重視,同時培養自信,讓他們在校內外均能發揮所長。

03

提升家長認知與支援
加強家長對子女成長的關注,營造更有支持性的環境,鼓勵持續參與。

04

提供就業及能力培訓機會
為非華語青年提供就業培訓及能力提升機會。

服務對象

學生

來自元朗及葵青區十間學校的8至14歲少數族裔及基層本地學生

家長

參與學生的家長,特別是積極支持子女發展的家長。

學徒/兄弟姊妹

參與計劃的學徒及學生的兄弟姊妹,從社區參與中受益。

社會影響

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增強接納與理解
學生透過欖球提升溝通及團隊合作能力,建立更緊密的社交連繫,推動共融。

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提升第二語言運用信心
恆常參與欖球及遊戲化活動,增強學生運用第二語言的自信,並在校內外持續進步。

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促進家長積極參與
家長積極支持子女的學習,營造有利學生成長的正面環境,加強家庭關係。

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改善學徒的職業發展途徑

學徒在計劃中培養領導力及團隊合作能力,提升在體育行業的就業機會。

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